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    学情分析人教版七年级下册教材第六单元重难点是让学生了解现在进行时态，并在日常生活中正确运用正在进行时态。注重教材与信息技术2.0能力点1技术支持妇人学情分析和能力点5技术支持的教学组织的结合。教学工具本团队运用了信息2.0技术中的能力点1技术支持的学情分析来对七年级学生正在进行时态的掌握情况进行了学情分析，利用问卷星试卷方式收集了学生的答题情况以及正确率情况，七年级学生对现在进行时态概念模糊，标志词也只略知一二，现在在进行时的结构比较了解但是运用不熟练，本团队针对这一学情分析，调整了教学目标，对学生的现在进行时概念、标志词以及结构运用，句式转换都进行积极地引导。使学生能更好的掌握现在进行时态。教学资源本视频原为gogo一集英文动画，本人选取了此资源与现在进行时相结合，并利用剪辑师软件，运用录屏技术，将所需要的片段录下来。进而利用剪辑师软件对该视频进行剪辑等处理，进而作为导入环节运用于课堂，极大地激发了学生的课堂兴趣。教学目标教学重难点教学重点：1.结合希沃游戏，通过小组合作学习，能够运用现在进行时态准确表达。教学难点：结合希沃拍照技术，通过类比学习，能够总结现在进行时态句型转换的方法。...(教案全文约1260字) Unit 6 I’m watching TV Unit 6 现在进行时_第一课时_梁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:00:05　 视频时长：00:14:40

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