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    学情分析《中国的民族》位于湘教版八年级地理上册第一章的最后一节(第四节)。本节内容是在学生学习了我国的疆域与行政区划,认识了我国的人口增长、人口分布与人口政策之后安排的。《中国的疆域》使学生认识了我国的地理位置,我国的陆上与隔海相望的邻国,我国辽阔的领土、领海。《中国的行政区划》使学生了解了我国的三级行政区划,熟悉了我国的34个省级行政区的名称、轮廓、分布、简称、省级行政中心的名称与分布。为学生后来所有中国地理的学习打下地图基础。我国不仅是一个领土大国,也是人口大国,更是民族成分复杂的国家。各民族的语言,文化,经济水平,宗教信仰、风土人情均有很大差异。国家的稳定团结,繁荣发展,离不开各族人民的拳拳爱国心与努力奋斗。 本节教材共分为三部分。第一部分“56个民族”介绍了我国是一个团结统一的多民族大家庭。汉族人数最多,其余55个民族因人数少被称为少数民族。少数民族中人数最多的是壮族,最少的是珞巴族。各民族一律平等。配了一组少数民族的图片要求连线。第二部分“中国的民族分布”,通过一幅民族分布图,设计了读图填表活动,重点培养学生在地图上获取地理信息的能力,归纳总结的能力。体现学生学习的自主性。学...(教案全文约2369字) 第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族_第一课时_严老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:57:41  视频时长:00:39:39