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    学情分析本班四年级学生英语基础掌握比较薄弱,课堂教学安排比较简单。就班上几个积极分子，大部分孩子们学习英语的兴趣不是很高,所以在授课过程中,我安排了一些单词和句子游戏,让他们在玩中学,学中玩,激发他们的学习兴趣,提高学习信心，并且运用一些竞赛机制来调动孩子们的积极性：比如小组竞赛、师生竞赛、男生女生竞赛等。最后对比赛获胜的小组及时做出有效性评价，这样效果会更加有效。尤其是通过角色扮演来让他们进行句型的操练，积极性更加的高，四年级的学生很喜欢角色扮演等类型的活动，教学效果也是非常的不错的。教学工具在本课中，我会用到彩色天气图片，奖励道具来激发学生学习的兴趣。教学资源教学目标知识目标:1、让学生熟练掌握weather,sunny,rainy,cloudy,windy，foggy,snowy七个单词。2、掌握句型:---what’stheweatherlike?---It’ssunny ainycloudywindy... 能力目标:运用所学的语言知识,在创设情境中进行交际,并在此基础上能将其运用于日常生活中。 情感目标:激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心，...(教案全文约1092字) Unit 4 What s the weather like? Section A_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:29　 视频时长：00:35:32

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