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    学情分析本课的教学对象是五年级学生,经过两年多的英语学习,各方面都已经有一定的积累,同时上课之前,我布置他们对本课新知进行预习。教学工具白板,多媒体,导入歌曲视频,表格教学资源教学目标能听懂,朗读,以及正确地书写本课的新词语和句型。能在生活中正确地运用whattime开头的问句进行问答和交流。养成生活有规律的好习惯。教学重难点重点:新词组getup/brushmyteeth(tooth)的复数形式/havemybreakfast/washmyface/putonmyclothes/putonmyshoes,新句型whattimedoyou......?Iusually...at...的识记以及应用。难点:如何在生活中正确地运用本课的新句型。教学方法3p模式教学即新知的呈现presentation,练习practise,以及知识的产出production.教学过程Unit3Whattimedoyouusuallygotoschool?(修改补充后)教学过程Warm-up.歌曲:discosong(集中学生注意力,活跃课堂气氛,提高他们的学习主动性)Leading-in上课时,教师带一个钟...(教案全文约684字) Unit 3 What time do you usually go to school? Section A_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:40:15  视频时长:00:41:45