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    学情分析本单元分三个课题,教材内容包括金属的物理性质(如导电性、导热性等),金属的化学性质(如与氧气、盐酸的反应)以及反应的规律性知识(如金属活动性顺序),金属资源的利用(如铁的冶炼以及冶炼时有关杂质问题的计算),金属资源的保护(如金属的腐蚀和防护、废旧金属的回收利用)等。教材内容设计的范围很广,充分体现了义务教育阶段化学学习的全面性,教材注重从学生的生活经验和实验事实出发,采用对比的方法,引导学生亲自感受纯金属与合金的性质、金属与氧气以及盐酸等反应的不同,以加深学生对物质性质与物质用途的关系的了解,认识到金属既有通性,又有各自的特性。本单元注重对学生学习能力的培养,尤其注重对一些重点内容(如置换反应、金属活动性顺序、金属腐蚀的条件等)采用探究的方式,通过实验,层层引导,深入探究,并归纳得出结论。在活动与探究的过程中,注意激发学生的学习兴趣,培养学习能力,同时使他们获得新知识。本单元还注重对学生进行金属资源保护意识的教育,注意介绍一些新科技成果,如形状记忆合金,以事实来说明化学学习的价值。教学工具通过第八单元的学习,学生初步了解了金属的一些零碎的知识,当不容易内化应用,与原有知识形成网...(教案全文约3133字) 第八单元 金属和金属材料第一轮复习_第一课时_任老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 04:42:21  视频时长:00:15:00