1. 您所在位置：
  2. 七年级生物

  3. 第二单元 生物体的结构层次 第四节 单细胞生物_第一课时_伍老师_三等奖

相关课程

Tag: 单细胞生物 第四节　 单细胞生物 第一节 单细胞生物 单细胞生物体
    课件预览截图
    学情分析本节“单细胞生物”是对学生认知生物体结构层次的多样性和复杂性的一种重要补充，有利于帮助学生对生物体的结构层次形成全面的认识。 本节教材的安排从以下几个方面突出重视重要概念教学的特点。 通过想一想议一议，提出了“眼虫也是一个细胞，他为什么能独立生活的？”的问题，学生可以依据图片和生活经验来尝试回答，并对单细胞生物有初步的认识，教材的活动安排体现了创设问题情境，提出问题、引出概念的教学设计思想。 安排“观察草履虫的实验”让学生亲身体验观察活动，从而认识到单细胞生物是真实存在的，从微观的角度去看到草履虫的基本结构和运动形态，从而进行分析并形成草履虫作为单细胞生物，也能独立完成各项生命活动的结论。 在观察活动的感性基础上，教材通过呈现一幅清晰地结构示意图，以图文结合的方式，进一步理性的明确认识草履虫的基本结构和功能，以及它是如何完成各项生命活动的。 最后“单细胞生物与人类的关系”这一部分，升华主题，教材通过有益和有害两面对学生进行引导，并为学生了解“单细胞生物与人类关系”提供了事例，进一步认识单细胞的作用，小资料介绍了草履虫每天吞噬细菌数目，用数字直观的显示出草履虫有进化污水的作用，...(教案全文约1466字) 第二单元 生物体的结构层次 第四节 单细胞生物_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:35:12　 视频时长：00:14:46

汇编资源推荐