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    学情分析本单元是人教版七年级上册预备第三单元，围绕“询问颜色”这一主题开展教学活动。本节选自SectionA（1a），通过创设情景，引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答。本节的学习培养了学生的听说能力及合作学习能力，给学生营造出轻松愉快的学习及交流环境。通过课堂活动，学生能感受到世界的多彩，英语学习的多彩，培养学生发现美、创造美的意识。 教学工具七年级的学生对常见的表颜色的单词已有一定的认知和掌握，例如red，green，blue等，但对purple，brown等词较陌生。教师通过情境的创设，引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答，使学生复习巩固已知，接触吸收未知。同时，根据本班层次不同的学生，教师设计有递进性的教学拓展内容，让学生联系已学的知识和平时英语的积累，思考出表颜色的单词也可用来表示姓氏。英语的一词多义，使学生感受英语的丰富多彩。教学资源资源搜索、下载和制作过程，以及其科学性 背景音乐 1.情境导入部分的背景音乐，来源于哔哩哔哩纯音乐视频。视频音乐有鸟鸣声，清新欢快，洋溢着假日的气息，完美符合假期一家外出野餐的情境，配合一段自编的韵律，娓娓道来，迅速将学生带入...(教案全文约1944字) Starter Unit 3 What color is it Section A_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:27:20　 视频时长：00:14:21

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