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课文2 语文园地四 识字加油站_第一课时_曹老师_一等奖
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学情分析 语文园地是《义务教育课程标准实验教科书》中安排的新型课例,包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”六个栏目。语文园地四鼓励学生探究发现在生活中识字,如通过火车票认识生字,结合火车票的识字情景,结合图片,认识“下铺、硬卧、限乘、南昌”,利用扩词的方法理解“限乘”含义。 “识字加油站”板块通过火车票促使小朋友认识生字,这里有许多值得好好品味的汉字,如:“卧”“铺”“售”等。了解火车票上的信息实则是非连续性文本的阅读,教学中,教师要根据汉字的构字机制,将儿童熟悉的语言因素作为主要材料,运用多种形象直观的教学手段,如看图、实物展示等等,创设丰富多彩的教学情境,再结合实际将字理、事理及儿童认知心理紧密结合,最终鼓励孩子们养成在生活中识字并运用语言的习惯。教学工具 学情分析是教学设计的重要组成部分,没有学情分析,一切教学目标的实施都不可能真正实现。分析学情,把握好教学重难点,教学才更有效。 刚进入二年级的孩子年龄尚小,各种思维能力处于发展阶段,学习语文园地四的识字加油站的内容,对于孩子们...(教案全文约2764字) 发布时间: 2023-03-19 04:20:26 视频时长:00:11:44