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Tag: 4.做情绪的主人
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    学情分析      本片段教学内容选自小学生生命与健康常识（地质版）六年级上学期第四课《做情绪的主人》。这一课包含的内容有多彩的情绪、我的情绪我知道、管理情绪有妙招，目标是让学生了解和认识情绪，学会培养积极情绪和调节消极情绪。      本片段教学内容是在学完前面了解和认识情绪、学会培养积极情绪之后的最后一节内容——调节消极情绪，调节消极情绪包含了很多方法，合力宣泄、转移注意力、换个角度看问题等，本片段教学内容选取了其中的一个重要方法换个角度看问题，想让学生通过理解情绪的产生不是因为事件而是因为看待事情的态度和看法，那么当我们遇到无法改变困扰我们的事情时，可以通过改变看到事件的态度和看法，来调节消极情绪，进行情绪管理，做自己情绪的主人。教学工具      开学初，学校心理健康中心对全校学生开展了心理普查，在1579份有效问卷中，有百分之五十以上的同学觉得最需要情绪管理的辅导，其中六年级学生更为明显，由此确定了...(教案全文约1557字) 4.做情绪的主人——调节消极情绪_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 04:10:41　 视频时长：00:14:42

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