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    学情分析本课是六年级上册的内容，在初步认识情绪的基础上，让学生认识到人类情绪的丰富多样性，理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，主要解决怎样调控不良情绪，着力介绍调节情绪的方法，帮助学生学会保持愉快乐观的心境。教学工具情绪影响着个人生活的方方面面，每天的生活都离不开它，情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能力还非常弱，在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来控制和调节不良情绪。因此，通过此次活动引导学生发展良好的情绪品质，保持健康的心态，使学生初步掌握情绪调控的方法，并用之于生活实际。 教学资源师生同做深呼吸，配轻音乐——KisstheRain。难过表情。微笑表情。教学目标1、让学生认识人类情绪的丰富多样性。 2、知道情绪调控的一些有效方法，学会合理发泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 教学重难点重点：学会正确对待不良情绪。 难点：能够合理运用情绪调控方法。教学方法   做情绪的主人 消极情绪（表...(教案全文约861字) 4.做情绪的主人_匡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:35:44　 视频时长：00:15:00

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