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    学情分析本课围绕各行各业的劳动者，设置了三个部分的教学内容。第一部分”离不开他们的劳动”，引导学生关注普通劳动者，懂得社会的有序运行离不开各行各业劳动者提供的服务。第二部分”他们都是劳动者”，引导学生认识不同职业的劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分，每个人都是平等的。第三部分”感谢他们的劳动”，引导学生了解和感受劳动者工作的艰辛，懂得尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。教学工具四年级阶段是培养学生道德品质、行为规范的关键期。四年级的学生具有较强的自主探究学习能力，表现出强烈的好奇心和旺盛的求知欲。而四年级的学生还处在依靠父母为他们解决衣、食、住、行等生活需要的阶段，对生活体验不深，难以做到主动观察社会生活，对生活中各行各业劳动者提供的服务及其重要性认识不够。尽管他们每天都获得了不同行业劳动者提供的服务，但没有真正意识到正是由于无数人提供的服务，生活才会如此便利，社会才能有序运转，也很难懂得人与人之间存在着相互联系和相互依存的关系。因此，教师需要将教材内容、学生实际生活进行资源整合，并适当进行相关拓展，通过图片、视频、人物采访等方式提高学生对社会各行各业劳动者的认识,认识到有他们...(教案全文约1473字) 9 生活离不开他们_田老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:09:40　 视频时长：00:16:06

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