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Tag: 乃哟乃 唱歌 乃哟乃 （演唱）乃哟乃 （葫芦丝演奏）乃哟乃 第二课时 演唱 乃哟乃
    学情分析本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生创造意识。音乐于文化相结合，强调学生参与，正确理解民族多元化文化相结合。教学工具三年级的小学生是形成自信心的关键期。在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感、对自己充满信心，有的还表现出强烈的自我确定、自我主张。教学资源教学目标1、通过演唱歌曲《乃哟乃》能让学生感受到歌曲欢乐、活泼的氛围和鲜明的土家族民族特色，感受土家族人民能歌善舞的形象。 2、通过创设情境充分聆听，参与律动、学习节奏、感受乐曲风格特点。再通过柯达伊手势、合作演唱、音阶练习等不同方法学唱歌曲。 3、能带着欢乐的情绪自信有表情的演唱歌曲，能边律动边演唱歌曲。 教学重难点1、教学重点：能用欢快活泼的情感演唱歌曲，以律动、打击乐器、柯达伊手势多种方式表现歌曲。 2、教学难点：唱准1-5的五度音程，并用柯达伊手势表现。 教学方法                  乃 哟&nb...(教案全文约1447字) （演唱）乃哟乃_吴老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:04:54　 视频时长：00:13:43

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