相关课程

    课件预览截图
    学情分析本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第四课的第二框,其所依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是:“掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通”“善于与人合作,努力建立良好的人际关系”“了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往”。 教学工具 青少年时期,学生逐步离开父母的怀抱,更多地寻求同龄人的认同,从同龄人的眼睛里寻找自己,与同龄人密切交往、建立真挚的友情成为迫切的内心需要。初一新生进入陌生环境,需要一个适应过程。学生在交友中出现的问题主要有:1.渴望结交朋友,且有了一些交友经验,但需要正确引导;2.不愿意结交新朋友,只喜欢局限在小学时的熟人圈中活动;3.一向不喜欢结交朋友,特立独行、我行我素;4.在朋友提出邀请时,无论好坏,不懂拒绝,也不知道如何处理;5.多数学生认为竞争很有可能影响到友谊。教学资源本视频为授课人李宗巧老师自己拍摄剪辑制作。教学目标 情感态度和价值观目标 1.通过了解友谊的特质,培养学生理解和尊重他人的意识;并能在社会生活中,养成热情开朗的性格,能积极与同学、朋友交往并建立真挚的情谊。2.能认同友谊...(教案全文约785字) 第二单元 友谊的天空 深深浅浅话友谊_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:50:19  视频时长:00:16:10