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  3. 第一单元 2 雪中的温晴 济南的冬天片断教学设计_第一课时_沈老师_二等奖

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    学情分析      《济南的冬天》第四段描写的是济南的小雪，这是这篇文章最妙的一段，因为这一段的小雪中也体现了济南冬天“温晴”的特点，而这“温晴”的特点中暗含着济南的地形密码、隐藏着作者的情感。教学工具  学生对于济南冬天“温晴”的特点，能比较容易从济南的山和水中体会到，要从济南的山上小雪中体会到“温晴”的特点，对学生有一定的挑战性，对培养学生分析问题的能力有很好的作用。教学资源《济南的冬天》写作背景微课制作过程：首先通过网络搜集文字资料及图片，然后制作PPT，接着使用FSCapture录屏软件进行录课，最后用imovie软件进行剪辑，最终形成微课视频。教学目标1、结合《济南的冬天》第四段分析山上小雪温晴的特点。2、从山上小雪的特点中感受作者的对济南山水的喜爱,对生活的热爱。教学重难点重点：从对“山上小雪”的描写中体会“温晴”的特点。 难点：从温晴的山上小雪中触摸作者对济南山水的喜爱，对生活的热爱。 教学方法教学过程一、课前预习 认真阅读《济南的冬天》第四段，完成以下两个预习任务。 1、...(教案全文约1077字) 第一单元 2 雪中的温晴 济南的冬天片断教学设计_第一课时_沈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:45:58　 视频时长：00:14:50

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