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    学情分析本文是语言大师老舍先生的一篇写景散文，文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城和人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。教学工具      初一新生形象思维能力强，对于写景类的散文比较喜欢。另外，他们在小学时学过老舍先生的散文《养花》、《猫》。“喜欢阅读，方能有感受的乐趣”，加之在前一课学了朱自清先生的《春》，对于写景类文章的阅读已经掌握了一些方法，对于比喻、拟人等修辞手法及其作用也有所了解，因此，学生学习本文的难度可能不大，只是教师在引导学生由读到写的过程中，要激之以趣，导之以情，授之以法，方能进一步加深学生的感情和体验，方能使学生“在课本与生活里走个来回。”教学资源  本堂课是一篇文质兼美的写景散文，文中描绘了济南冬天的四幅图景。文章语言优美，为了让学生更好的理解课文内容，学习写景文章的方法。课件从四幅图景着手，分别展现了济南冬天的几幅典型图片，让学生对课文内容有一个初步的形象感知。分析文章之后，本堂课还设置了一个小练笔，为了让学生快速进入情境，我还穿插了...(教案全文约1995字) 第一单元 2 济南的冬天_第二课时_欧老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:44　 视频时长：00:35:47

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