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  3. 第一单元 2 济南的冬天_第一课时_田老师_三等奖

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    学情分析  初一新生形象思维能力强，对于写景一类的散文比较喜欢。另外，他们在小学时学过老舍先生的散文《养花》、《猫》。“喜欢阅读，方能有感受的乐趣”，加之在前一课学了朱自清先生的《春》，对于写景类文章的阅读已经掌握了一些方法，对于比喻、拟人等修辞手法及其作用也有所了解，因此，学生学习本文的难度可能不大，只是教师在引导学生由读到写的过程中，要激之以趣，导之以情，授之以法，方能进一步加深学生的感情和体验，方能使学生“在课本与生活里走个来回。”教学工具课件教学目标1.了解济南冬天的景物特点。2.学习老舍先生的写景方法。3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。教学重难点1.教学重点比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法，以及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。侧重讲析第3段和第5段。2.教学难点作者情景交融的写法。 教学方法1.　朗读法2．质疑法3.讨论法教学过程《济南的冬天》第一课时教学过程（一）激情导入  春天是昂扬向上的，　　夏天是热情奔放的，　　秋天是收获幸福的，　　谈到...(教案全文约1701字) 第一单元 2 济南的冬天_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:02　 视频时长：00:43:08

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