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  3. 7 长方形和正方形 周长的认识_第一课时_何老师_二等奖

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Tag: 周长 圆的周长 什么是周长 周长是多少 长方形和正方形的周长
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    学情分析    《周长的认识》是人教版三年级上册第七单元第三课时的内容，是一节数学概念课，是在学生认识了平面图形的基础上联系一些常见物体和图形进行平面图形周长的教学。在编排上教材结合生活中的实例，让学生通过观察、操作，在获得直接感知的基础上认识周长的含义。接着，以现有的直接经验为基础，让学生根据给定的实物去量一量它的周长，进一步理解周长的含义，知道测量周长的方法。它与学生生活密切联系，通过本节课学习，初步培养学生的空间观念，培养学生用数学的意识和自主合作探究能力，运用所学知识解决生活中的简单问题。本课的教学是学生以后学习各种图形周长计算的基础，也是几何知识的重要基础。教学工具 （1）学生已有的认知基础：一是在三年级上册第三单元学会了测量长度；二是在三年级上册第七单元前两个例题掌握了长方形、正方形的特征，这些都有利于学生对周长的认识。 （2）学生思维发展特点：三年级的学生形象思维占优势，抽象思维有待发展。平时我们呈现给学生的所有图形中，学生直观看到的是一个平面图形，周长对三年级的孩子来说比较抽象，这是由于在实际生活体验中，学生在视觉和触觉上感知图形...(教案全文约539字) 7 长方形和正方形 周长的认识_第一课时_何老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:44:46　 视频时长：00:14:50

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