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    学情分析   本次习作的话题“笔尖流出的故事”,要求学生创编生活故事。不同于平时的纪实作文,不拘泥于亲眼看到、亲耳听到、亲身经历的事情,可以利用生活中的素材,展开合理的虚构想象,让故事情节变得更加吸引人。  本次习作编排的内容分成了四个部分。  第一部分是对本单元三篇课文的回顾,强调小说的文体特征,源于生活又高于生活,提醒学生注意创编故事不同于纪实作文,要敢于发挥想象虚构。  第二部分是习作内容。编排了三组环境和人物,要求学生选择一组或自己创设一组,展开想象创编故事。这三组环境设定分别为丁香满园的校园、黄昏街头和月下乡村,人物形象也以少年为主,贴近了学生已有的认知经验。如,第一组中淘气包和雷厉风行的班长,就容易产生矛盾冲突,丁香满园却意味着美好的结局。第二组设定的是在特定时空“冬日、黄昏、街头”的暖心故事。第三组设定的两个男孩子在月下乡村的经历,情节和人物形象设定都具有高度开放性。  第三部分是习作要求。故事创编要围绕主要人物展开,情节要完整、吸引人,这是本次习作的重点。在达到前两个要求的基础上,可以尝试运用环境描写或心理描写,突出人物形象。  第四部分是...(教案全文约1897字) 第四单元 习作:笔尖流出的故事_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:24:07  视频时长:00:15:00