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Tag: 单细胞生物 第四节　 单细胞生物 第一节 单细胞生物 单细胞生物体
    教学资源教学目标一、知识与技能目标 1、描述单细胞生物的形态结构特点。 2、描述单细胞生物的生命活动特点。 3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 二、过程与方法目标 在探究合作学习中，培养学生团队协作能力，语言表达能力。 三、情感态度与价值观目标 1、通过探究学习，使学生懂得爱护生物，关爱生命。 2、通过探究学习，使学生懂得保护生物的重要性。 教学重难点一、重点 1、描述单细胞生物的形态结构特点。 2、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 二、难点 举例说明单细胞生物可以独立进行生命活动。教学方法单细胞生物 一、单细胞生物的生命活动 二、单细胞生物对环境变化的反应 三、单细胞生物与人类的关系 教学过程单细胞一、导入新课   [引言]：我们都知道，人是由许多细胞构成的，那么，地球上所有生物都是由细胞构成的吗？观察一下生物，仔细观察以下5种生物，你能说说它们与人在组成上有何不同之处吗？ [出示]：单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、草履虫、衣藻。 [讲述]：像这样，整个身体是由一个细胞构成的生物，我们将它们称为单细胞生物。今天我们就来一起学习单细胞生物。 二、自主学习 ...(教案全文约2687字) 第一节 单细胞生物_全老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:05:51　 视频时长：00:10:51

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