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  3. 第九课 手足情深_林老师_二等奖_第一课时

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    学情分析这节课是三单元第九课第二节，起着承上启下的过渡作用，这部分知识很多来自于地理历史课本以及生活中的常识！学生对于五十六个民族交错杂居、和睦相处有基本的认识。但对于各民族相互依存、相互促进共同发展的关系还缺乏情感上的感知；以及对于怎么维护民族平等团结、促进各民族共同繁荣还没有理性的对待方式。因此利用图文并茂的PPT课件来加强认知与感受，促进情感上的升华非常有必要！教学工具PPT课件教学资源教学目标知识目标：懂得中华民族人民共同缔造了我们伟大的祖国，创造了辉煌灿烂的中华文化，都对祖国和人类历史作出过贡献。能力目标：认识到保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展和兴旺非常重要。情感态度价值观：树立民族团结的观念，为各民族的团结和繁荣而努力奋斗，自觉维护民族团结和祖国的统一。教学重难点教学重点：认真学习党和政府关于民族问题的基本原则和政策。教学难点：认识民族关系对我国社会发展的不同影响。教学方法讲授、讨论、小组讨论交流，PPT展示。教学过程一、自主学习（课本P111-116页）（1）：引导学生齐唱<<爱我中华>>歌曲，感受五十六个民族是一家！引入课题（导入）（2...(教案全文约853字) 第九课 手足情深_林老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:55:57　 视频时长：00:38:17

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