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    学情分析教材强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识。无论从语言知识，语言技能方面，还是从文化意识、情感态度和学习策略等方面，都体现和达到了相当理想的地步。其中，第七单元共有新单词38个，词组9个，人名6个。同时，每个单元都有一个话题，第七单元的话题是Complaints.教学工具八年级下册，对于英语学科来说是产生剧烈变化的重要时期。这是一个爬坡期，也是一个分水岭。词汇量增大，文章篇目增加。部分学生学习有一定的基础并且有浓厚的兴趣，学习成绩稳定；另一类学生基础差但热情高、方法不对；第三类的学生有一定的基础，但因为各类原因成绩就是提不上来；第四类学生基础差，没有太大的兴趣。其中本单元主要学习最高级以及世界之最的相关知识。本课时为本单元的第二课时，主要讲解珠穆朗玛峰的相关知识以及其攀登者的成绩与精神。学生们通过第一课时的学习已经了解了珠穆朗玛峰的相关知识并且对世界之最充满一定兴趣，因此本课时应侧重于文章的知识性目标以及情感目标。 教...(教案全文约1506字) Unit 7 What’s the highest mountain in the world？ Section A 3a-3c_第三课时_尹老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:55:08　 视频时长：00:14:19

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