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Tag: 氧化还原反应 第三节 氧化还原反应 第三节 氧化还原反应（第一课时） 新课标、新高考背景下的氧化还原反应考查之科学使用含氯消毒剂 第一章第第三节 氧化还原反应
    学情分析本节内容包括两部分：氧化还原反应、氧化剂和还原剂。教材首先设置了“思考与讨论”，以初中学过的两个化学反应为载体，引导学生从三个方面进行分析：得氧物质、失氧物质及其发生的反应反应前后元素化合价的变化情况氧化反应或还原反应与元素化合价升降的关系在此基础上，得出氧化还原反应的概念，并将氧化反应或还原反应与元素化合价升降关联起来。然后，教材以木炭还原氧化铜的反应为例，将氧化还原反应的内涵从得氧、失氧扩展到反应前后有元素化合价发生变化，并说明元素化合价发生变化是氧化还原反应的重要特征，将氧化还原反应从得氧失氧角度拓展到有化合价变化的角度。即以化合价变化为共有特征，拓展初中的氧化还原反应，使其能兼容有氧的氧化和无氧的氧化。据此，我们对氧化还原反应有另一个适用范围更广泛的定义：氧化：物质所含元素化合价升高的变化。还原：物质所含元素化合价降低的变化。最后，教材从微观角度引导学生认识氧化还原反应的本质，这是本节的重点内容。教材以Na与Cl2、H2与Cl2的反应为例，从原子结构的角度讨论氧化还原反应中电子得失、共用电子对偏移的情况，引导学生认识氧化还原反应中一定存在电子转移，从而形成认识氧化还原反...(教案全文约2934字) 第三节 氧化还原反应_吕老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:47:59　 视频时长：00:14:51

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