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Tag: 不进位加 100以内的不进位加法 1.加法---《不进位加》 人教版《不进位加法》 不进位加（1）
    学情分析本节内容是学生学会两位数加减整十数和一位数口算的基础上学习的，因为之前学生已经有了一定得口算基础，因此本课的重点应该放在列竖式的格式以及计算方法上。因为这里是学生第一次接触竖式，教师要通过自己的板书，示范竖式的写法和笔算的过程。教师要引导学生回忆操作和口算过程中几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，说明了保证相同单位的数相加，列竖式时应做到相同数位对齐，并说明计算要从个位算起，这一点特别重要，为以后学习进位加法、退位减法打好基础。 教学工具因为学生已经学会两位数加减整十数和一位数口算的方法，已经有了一定得口算基础。通过观察了解学生在课堂的表现以及学生作业的情况分析，我认为学生对用竖式计算不会有太多的困难，可以放手让学生通过小组合作学习。 教学目标知识与技能目标：  理解算理，掌握笔算加法的书写格式，能够正确计算。 过程与方法目标：通过操作、观察等活动，引导学生归纳计算方法，培养学生的归纳、概括和操作能力。 情感态度价值观：在学习过程中，培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。 教学重难点教学重、难点：竖式计算的书写格式；笔算的计算顺序。 教学方法&...(教案全文约1093字) 2 100以内的加法和减法（二） 不进位加_第一课时_庄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:45:14　 视频时长：00:14:41

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