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Tag: 不进位加 100以内的不进位加法 1.加法---《不进位加》 人教版《不进位加法》 不进位加（1）
    学情分析  教学加法之前，教材安排了一幅“参观博物馆”的情景图，图中给出了二年级四个班的人数和每个班由两位老师带队。情景图安排的三个目的：一是让学生从熟悉的情境中去提取所需要解决的问题，有利于联系生活实际学习加法计算。二是让学生体会到数学与生活的密切联系，体会到两位数加法的实际意义。三是创设情境激发学生的学习兴趣。不进位加法，教材安排了两道例题，例一是两位数加一位数，侧重于竖式的书写格式，例二是两位数加两位数，侧重于计算的书写顺序。 教学工具    希沃课件、希沃白板5、希沃授课助手、小木棒。 教学资源教学目标  1、理解100以内不进位加法的算理，掌握笔算加法的书写格式和笔算顺序，能正确计算。   2、通过探究活动，引导学生归纳法计算的方法，体验算法的多样性。   3、在教学过程中，培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。   4、通过观看视频，明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，要热爱祖国，珍惜现在的美好生活，努力学习。教学重难点 ...(教案全文约2281字) 2 100以内的加法和减法（二） 不进位加_第一课时_尹老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:53:13　 视频时长：00:36:06

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