1. 您所在位置：
  2. 五年级数学

  3. 探索图形_第一课时_胡老师_二等奖

相关课程

Tag: 探索图形
    课件预览截图
    学情分析 五年级下册教材提供了丰富的图形与几何的教学内容，在学习“观察物体（三）”和“长方体正方体”两个单元后，教材安排了一个综合与实践活动“探索图形”。它是一个综合实践应用与发展学生空间观念的夯实内容。修订教材选取“探索图形”是为了加强动手实践、自主探究，让学生经历知识的形成过程，使学生得到较多的有关空间观念的训练机会。让学生尝试用列表的方式表示出问题，通过观察、想象和推理找出每种涂色情况的小正方体的块数。积累丰富的数学活动经验。在尝试的过程中，逐步发现每种涂色情况的位置特征和规律。从而培养学生的空间想象力，并渗透归纳、推理等数学思想。 教学工具  五年级的学生已经掌握了正方体关于面、棱、顶点的特征知识，在观察物体系列单元的学习中积累了观察、操作、想象、猜测、分析、推理的数学活动经验，具备了一定的空间想象和推理能力。在四年级上册和五年级上册的“用计算器探索规律”和“用字母表示数”的学习中，对于如何观察数据、发现规律、利用规律等方面都有较为详细的呈现和讲解。同时在此前的“数学广角”单元以及综合与实践活动中，学生已不止一次接触过解决此类问题的基本数学思想方法，此前学...(教案全文约1043字) 探索图形_第一课时_胡老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:30:18　 视频时长：00:14:38

汇编资源推荐