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    学情分析本单元的单元话题为谈论天气，学生能够运用相关句型询问天气，并用描述天气的形容词表达天气。 教学工具学生在小学阶段对于天气相关词汇已经有了初步的了解和认识。 班级整体基础一般，部分学生有更多的天气相关词汇积累，但少部分学生词汇量很不足。 本校目前录课教室有希沃白板，可以利用希沃白板授课。学生对于希沃白板上的课堂竞赛游戏环节兴趣浓厚。教学资源教材Unit7SectionA1b的听力材料，利用酷狗铃声剪辑软件剪辑成4段，并去掉片头，方便授课使用； 有关天气的音乐视频(rainy)，利用手机进行剪辑，用于课堂导入。教学目标知识语言目标 认读并识记有关天气的单词:rainy,snowy,cloudy,sunny,windy,stormy,foggy,smoggy 掌握句型结构:---How’stheweatherin…? ---It's... 文化意识与思维品质目标 了解世界不同地区的天气状况,以及常见的天气现象教学重难点1.Keypoints 有关天气的单词:rainy,snowy,cloudy,sunny,windy,stormy,foggy,smoggy 天气相关词汇的构...(教案全文约1272字) Unit 7 It’s raining ! Section A 听说课片段教学(词汇)_第一课时_方老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:28:32　 视频时长：00:14:54

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