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Reading_曾老师_第一课时
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学情分析主题语境:人与社会——科学家 语篇类型:阅读技能 语言知识: 1.复习新闻报道的语篇结构。 2.通过设计听说读写任务熟悉屠呦呦。 文化知识: 帮助学生感受科学家的优秀品质。 语言技能: 通过学习,学生能够掌握新闻报道的语篇结构,并能介绍其他科学家。 学习策略: 结合语篇类型解读文本,加深对语篇主旨要义的理解。 教学资源教学目标Bytheendofthissection,studentswillbeableto: 1.GettoknowTu'spersonalexperiences. 2.Summarizetheoutlineandkeyinformationofthepassage. 3.AppreciatethequalitiesofTuasascientist. 4.Writeanewsreportaboutascientist. 教学重难点 AppreciatethequalitiesofTuasascientist. Writeanewsreportaboutascientist. 教学方法 Unit4Reading(...(教案全文约2129字) 发布时间: 2023-03-19 02:27:12 视频时长:00:08:10