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  3. 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读_第2课时_聂老师_二等奖

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Tag: 地形图的判读 第四节　地形图的判读（第一课时） 等高线与地形图的判读
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    学情分析“等高线地形图”既是本节的难点也是本节的重点。教材正文简短的三段文字只简单介绍了海拔和相对高度的差别、等高线和等高线地形图的由来以及可以利用等高线地形图判读坡度陡缓和识别地形部位。为了帮助学生理解，通过三组图像辅助展示出海拔和相对高度、等高线地形图的绘制以及常见的地形部位的等高线图。 教材上虽然对等高线地形图的着墨不多，但是等高线地形图的应用又和人们的生产生活联系紧密，而且中考对该内容的考查又非常的普遍，所以本节课的内容设置为等高线地形图的应用。 教学工具在学看地形图第1课时学习的基础上，学生对海拔和相对高度、等高线的特点、利用等高线地形图识别地形部位和判读坡度陡缓有了一定认识，但是没有把知识和实际生产生活联系起来，缺乏实践应用。教学资源新课导入视频，线上录制，软件剪辑教学目标1、在等高线地形图上准确判读地形部位和坡度陡缓的基础上，强化等高线地形图在实际生产生活中的应用。 2、培养学生学以致用的能力、动手实践能力、地图和实景的转换能力；学习对生活有用的地理。 教学重难点1、学会在等高线地形图上根据等高线的形态选择和设计合理的路线 2、学会在等高线地形图上根据实际生产生活的要求选...(教案全文约848字) 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读_第2课时_聂老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 11:02:19　 视频时长：00:14:00

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