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    学情分析北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动,质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出作品。《木兰诗》采用的是顺叙手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是出征前。第二部分是从军生活。第三部分是立功归来。作者在这三个部分中没有平均使用力量,而是有详有略,重点在第一和第三部分。教学工具初一学生经过半年多的初中学习,已经学过《<论语>十则》等文言文以及《观沧海》、《次北固山下》等诗歌,但阅读理解古诗文能力毕竟有限,然而作为诗歌又不要求学生像文言文一样逐字逐句理解,因此,学习本课时要加强对重点语句的理解,学习互文这一重点修辞手法;加强文章的诵读,以培养语感;同时,作为一个鲜活生动的案例,可以结合社会主义核心价值观,从公民的层面,对学生进行爱国主义教育;尤其是针对当前普遍存在的学生责任感缺失的现象,通过木兰为家分忧、为国担责的事迹,增强学生爱国意识和责任感。   教学资源朗读视频从学科网上获取 图片从贝壳网上获取教学目...(教案全文约2243字) 第二单元 木兰诗_第二课时_谭老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 13:26:32  视频时长:00:14:54