学情分析 本节课《弹簧测力计》位于四年级上册第三单元《运动和力》单元的第4课,本节课的前3课主要研究了小车动力大小与小车运动的关系,也着重了解了重力、反冲力、弹力等类型的力。本节课安排了两个活动:第一是通过拉力器比赛,认识到弹簧等物体具有“受力大,伸长长”的性质;第二是利用弹簧或者橡皮筋设计测力计,测量提起物体所需要的力的大小,这一活动一方面是引导学生亲身感受测力计的设计,另一方面让学生体会到测力计设计过程中的科学规律,尤其是测力计刻度的测量,这是本课的重点内容,第三是认识人们日常生活中的测力计,学会测量与读数。研讨部分引导学生思考得更为深刻,进一步认识弹力概念的内涵和实例。 教学工具  弹簧测力计是测量力的重要工具,它的构造、原理、使用方法都比较简单。弹簧测力计对于学生来说是个新鲜事物,学生研究的兴趣浓厚。之前的学习,学生已经知道力有大小,本课利用学生熟悉橡皮筋来探索弹力“受力大,伸长长”的特性,从而设计测力计去测量力的大小,符合他们对力的认识规律的,将为后续力的学习奠定基础。在选择材料的过程中,要考虑学生的实际情况,选用合适的材料,例如:弹簧的软硬要适...(教案全文约1911字) 运动和力 测力计_第一课时_彭老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:44:00  视频时长:00:40:15