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  3. 第4单元 力与运动 2 弹簧和橡皮筋_第一课时_毛老师_三等奖

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Tag: 弹簧和橡皮筋
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    学情分析通过前面科学的学习，四年级学生对科学课的认识都有一定的提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯。对于弹力，孩子们在生活中有较多的体会，只是没有仔细观察，形成概念。在实验中指导学生观察，总结物体发生变化的特点，形成概念。再指导学生学习使用测力计测量力的大小，在练习操作技能的同时通过数据分析进一步发现弹簧伸长的规律，加深学生的认识，培养学生的动手能力。学生小组内的合作交流也有了基础，但我校班额较大，一个班实验小组较多，老师在组织教学，指导实验时困难较大，应关注学生学习的情况，以获得成功的学习体验。教学工具PPT课件、弹簧测力计、橡皮筋、压簧、拉簧、钩码教学资源教学目标科学探究  1.玩过弹簧和橡皮筋之后，能用语言、图画等方式表示它们形状的变化和自己所感受到的反推力的方向并由此认识弹力。   2.能正确使用测量力的大小并做好记录，通过图表数据能发现弹簧伸长的规律。科学知识  1.知道弹簧变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力  2.知道在一定范围内，弹簧受到拉力越大，它就伸得越长并...(教案全文约843字) 第4单元 力与运动 2 弹簧和橡皮筋_第一课时_毛老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:59　 视频时长：00:37:18

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