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    学情分析        购物中的数学问题主要涉及到单价、数量、总价”，这是四年级上册的学习内容，教材的例题通过三道已知单价和数量求总价的练习，揭示出单价的含义与求总价的方法，理清“单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量”三个关系式。从教材来看，首先是要学生了解单价、数量、总价的含义，理解三者之间的乘、除关系。数学来源于生活，并用于生活。 教学工具     在此之前，学生对单价、数量、总价并不陌生，只是这三个概念还没有提炼概括，在已有的生活实践中，也经历了初步感知单价、数量、总价的生活经验，知道它们之间存在的一定关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的内容，提供了前提条件。       本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，借助超市中一张“购物小票”出发，研究了三个常见的生活中的数学问题、数量关系。这学生从这三个常见的实...(教案全文约1740字) 购物中的数学问题_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-11-12 10:43:23　 视频时长：00:30:31

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