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Tag: 租船 括号（例5解决租船问题） 1 四则运算 租船问题 选取最优方案(租船问题)
    学情分析本节课是北师大版二年级下册第一单元《除法》的内容，是有“余数的除法”知识的延伸和扩展，是在“有余数的除法”的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情景，学生熟悉的事物作为例题，让学生理解“进一法”和“去尾法”，会解决有余数的除法问题。教学工具二年级学生的思维还是以具体形象思维为主，想完成由形象思维向抽象逻辑思维的转变，就要借助动手操作，让学生亲自去实验，去体验和感悟知识的形成全过程。在教学解决有余数的除法问题时，应该根据知识点以及二年级学生的思维特点，使学生在通过操作、讨论、合作交流、对比等数学活动获取知识，掌握解决问题的方法，发展学生的抽象思维，提高学生的分析和解决问题的能力。教学资源 小丽有22元钱，买4元一个的面包，最多可以买几个？      22÷4=5（个）......2（元）    答：最多可以买5个。 来了38位家长，给每位家长倒一杯水，一瓶水可以倒9杯，至少需要几瓶水？    &nb...(教案全文约1236字) 一 除法 与余数有关的问题（租船）_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:37:20　 视频时长：00:37:36

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