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    学情分析1a-1c是SectionA所学内容的基础。本部分首先通过主题图呈现本单元的基本词汇和句型。本单元主题图以国外普通家庭的客厅为背景，画面上两个男孩坐在沙发上看电视聊天，旁边有个女孩在玩电脑。画面中还呈现了放置在不同位置的各种常见球类运动用品。该情境中自然呈现了tennisball,ping-pongbat,soccerball,volleyball等六个与球类运动有关的词汇，以及Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.等句型。这是整个单元话题展开的基础。 2a-2c通过听力编号、匹配信息、就所听内容进行问答等活动帮助学生巩固、运用新的词汇和句型，让学生继续学习实义动词have在一般现在时及其一般疑问句中的用法，学习Let's...句型。 SectionA1a-2c的教学重点是六个与球类运动有关的词汇以及含有实义动词have的一般现在时的一般疑问句及简略回答（特别是第二人称you和第三人称she，he）。教学难点是第三人称单数的一般疑问句中动词的正确使用。教学工具学生在小学时，已经对球类运动的相关词汇有初步学习，但由于基础不同掌握程度也不一样。具体体现在：...(教案全文约2476字) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A 1a-2c_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:29:34　 视频时长：00:40:09

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