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    学情分析这篇阅读文章融合了初一到初三三篇关于动物保护的文章，从杀戮大象获取象牙，森林砍伐导致熊猫失去家园，再到人类捕杀鲨鱼获取鱼翅。这些行动都破坏了生态的平衡。我们通过这篇文章的阅读，呼吁大家关心人与自然的平衡性。 教学工具学生对于动物的兴趣很浓厚，对熊猫，大象，鲨鱼也有初步的了解。对于学生来说，本课时的话题并不陌生，所以他们参与积极。但关于滥杀鲨鱼对海洋生态系统的破坏，学生理解起来会有些困难。教学资源教学目标1.Languagegoals words：shark,fin,method,cruel.harmful,chain,ecosystem,industry,law,scientific groups：beharmfulto,thefoodchain,atthetop(ofsth.) sentences： Thisisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment. Noscientificstudieshaveshowedthatsharkfinsaregoodforhealth. 2. Abilitygoals: Beablet...(教案全文约4297字) Unit 13 We are trying to save the earth_第一课时_荣老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:28:30　 视频时长：00:38:09

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