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    学情分析新的部编版教材,与以往的不同,很多的新知识融入进来。口语交际也要求越来越高。教学工具一年级下期的孩子,有了语文的基础知识,对第二个学期的学习也是越来越适应了。教学资源教学设计、图片、课件资源以及最终课件。教学目标1.知识与技能:学会运用礼貌用语请求帮助。 2.过程与方法:在各种口语交际情境中做到说话热情、亲切。 3.情感态度与价值观:激发学生口语交际的兴趣,提高口语交际能力。 教学重难点合理使用礼貌用语。 教学方法一颗文明礼仪之树。教学过程导入到板书师生问好: 师:上课 生:起立 师:同学们好 生:老师您好 师:同学们请坐 一、导入 师:同学们在上课之间我们先来看两张图片。 1.PPT出示图片: 出示遇到困难图 师:小女孩怎么了? 生:遇到了困难。 师:听录音她是怎么说的? 生:听录音。 师:如果你是小明你愿意帮助她吗?为什么? 生:回答并说理由。 出示课题:请你帮个忙 板书课题《请你帮个忙》 师:同学们在上课之间我们先来看两张图片。 1.PPT出示图片: 出示迷路图 师:图中的小男孩? 生:迷路了。 出示遇到困难图 师:小女孩怎么了? 生:遇到了困难 师:那他们该怎...(教案全文约1132字) 课文1 口语交际:请你帮个忙_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:27:39  视频时长:00:39:34