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Tag: Reading Extended reading Reading strategy：skimming and scanning Reading and Thinking Reading strategy：reading a debate
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    学情分析[What]本版块话题为"发挥自我潜能",语篇是一位校长在开学第一天对高一新生的演讲,鼓励新生以积极心态面对挑战,发挥个人潜能. [Why]本文以校长的视角给高一新生提供具体的入学建议,激励新生从高中伊始就树立远大理想,不断发挥自我潜能,让自己的高中时光充实而美好,为终身发展奠定良好的基础. [How]本文的语篇类型为演讲,具有典型的演讲稿的特点。文本采用总分总的结构，在第一段表示问候，欢迎并说明演讲的背景；在第二段说明了高中夹断是充满挑战的阶段，同时也是充满机会的阶段，是发挥潜能的绝佳机会；第四段通过定义和举例介绍了什么是潜能；第四五段分别从外因和内因两方面详细介绍了应该怎样发挥自我的潜能，给予学生方法和指导。最后一段表达了对学生的期待及鼓励。整个语篇短小精悍,言简意赅,句式丰富多样,多次使用了平行结构，即排比重复,增强了节奏感和韵律感,同时也大大增强感染力；在修辞手法上,也运用了暗喻,重复,设问和引用这些手法,极大地丰富了整篇演讲的语言效果，增加了演讲稿的吸引力及说服力。教学工具授课对象为宜章一中高一02班学生55人.该班学生整体外向开朗,思维活跃.整体...(教案全文约1627字) Unit 1 Back to school Reading Realizing your potential_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:16:20　 视频时长：00:44:29

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