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  3. 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流——滚滚长江_第一课时_邓老师_二等奖

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Tag: 中国的河流 听音乐，学地理—中国的河流 第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江 第三节 中国的河流：滚滚长江 第三节 中国的河流——《滚滚长江》
    学情分析     《滚滚长江》是《中国河流》的第二课时，学生在充分了解“中国的河流”知识要点后的一个重要的教学内容，河流在自然环境中起着承上起下的作用。长江是我国流程最长、流量最大、流域面积最广的河流，同时长江沿岸也是我国经济最发达的地区，因而长江是我国最重要的河流，在中国河流中有着举足轻重的地位。因此，我们要重点突出学生在地图上掌握长江的源流概况，各河段特征，然后通过材料分析长江开发利用的状况，及对社会经济发展的影响，培养学生的综合分析能力，才能够充分体现地理新课标所提出的“学习对生活有用的地理”的课程标准理念。因此，《滚滚长江》在八年级的地理教学中占有重要的地位。教学工具 从学生的知识存量来看，学生在前面已学过有关地图、地形、气候、河流等方面的知识。在本章第一节中国的河流中，他们已初步掌握河流的分布、分类和水文特征等方面的知识。因此，对于学生来说，学习本节课是对前一节课知识的延续。 从学生的学习兴趣来看，他们比较喜欢对地理课程的学习，但是河流的概况内容相对较难，一定要在课堂上落实下去。 地形和气候对河流的影响，学生的综合分析能力欠佳...(教案全文约2361字) 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流——滚滚长江_第一课时_邓老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:07:11　 视频时长：00:44:41

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