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  3. 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流_第三课时_阳老师_三等奖

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Tag: 中国的河流 听音乐，学地理—中国的河流 第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江 第三节 中国的河流：滚滚长江 第三节 中国的河流——《滚滚长江》
    学情分析  河流在自然环境中有着承上启下的作用。一方面，河流水系特征和水文特征的形成，受流域内地形、气候、植被、土壤等自然要素的综合影响；另一方面，河流与流域内的人类活动关系十分密切，河流影响着流域内社会经济的发展，人类活动也在一定程度上影响或改造着河流的基本面貌。因此，通过河流的学习，可认识流域内的自然环境特征和人类活动特色，分析、评判流域的可持续发展对策。中国地域辽阔，地形和气候复杂多样，造就了中国众多的大江大河大湖，同时也使中国河流存在着明显的区域差异。 “滔滔黄河”这部分内容，教材主要阐述了黄河的源流概况，上、中、下游划分及自然特征，“地上河”的成因，黄河的综合治理，黄河上、中游的水能开发等内容。这部分内容的重点是是黄河上、中、下游的自然特征及黄河忧患的产生与综合治理，培养学生正确的人地观念；难点是黄河下游成为“地上河”的成因。为使学生对黄河的深入了解，教材安排了1幅分布图、1幅示意图、1幅统计图、4幅景观图、3则阅读材料和2组活动，很好的培养了学生读图析图、综合分析、方法学习、知识方法迁移等地理综合思维，恰当的体现出教材的学科特性和新课程的教学理念，同时也...(教案全文约2273字) 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流_第三课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:13:57　 视频时长：00:43:36

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