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    课件预览截图
    学情分析本单元主要围绕“家庭成员”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。本课时的教学重点是使学生掌握家庭成员的称谓，学会介绍家庭成员并辨别人物之间的关系，其中包含了指示代词this、that、these、those的用法，以及由who引导的特殊疑问句询问第三方的形式，同时又涉及到了形容词性物主代词，名词复数形式及be动词am,is,are的构成与用法，涉及面广，既是重点，同时也是难点。教学工具学生在小学阶段对家庭成员称谓已经有所了解，但他们刚迈入初中阶段，对于语法的使用有所欠缺，所以在教学活动中，难免会出现语法错误，教师应该多给学生机会，让他们在语境中学习和模仿，逐渐突破语言和思维上的难点。教学资源1、信德中学系列宣传片来源于优酷视频 2、小猪佩奇来源于酷狗，并通过快剪辑制作而成教学目标知识目标：1、掌握家庭成员的称呼及指示代词：sister,father,mother,grandfather,grandmother,brother,parent(s),grandparent(s),friend,who,they,this,that,these,those.2、掌握以下句型：1)-...(教案全文约2868字) Unit 2 This is my sister Section A_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:03:50　 视频时长：00:42:39

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