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    学情分析   《将进酒》是高中语文课本《中国古代诗歌散文欣赏》中“因声求气,吟咏诗韵”单元的示例课文,本文是李白的代表作,和学生学过的《梦游天姥吟留别》属同一个时期作品,并且二者在思想内容上也有相似之处。《将进酒》本是汉乐府的曲调之一,是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年(752),借《将进酒》之调,充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性,抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。本诗写诗人豪饮高歌,借酒“销万古愁”,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出了强烈的豪纵狂放的个性。全诗的风格虽然是豪放的,但思想感情却十分复杂,其中表达了人生几何、及时行乐、圣者寂寞以及饮者留名的虚无消极思想。   这一堂课的教学设计应该以诗歌的诵读为主,对诗歌内容的分析不是本堂课的教学重点,应该通过诵读把握住作者的思想感情,并能够传达出来去感染听众。所以,教案的设计,以诵读技巧为探讨重点,以对诵读的体会贯穿整个课堂,充分贯彻单元教学要求。 教学工具    1.学生已经学习过多首李...(教案全文约3101字) 诗歌之部 将进酒 /李白_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:01:35  视频时长:00:39:37