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Tag: 主题三金色的秋天 秋天的怀念 秋天的雨 留住秋天 主题3多彩的秋天
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    学情分析《新纲要》指出,在艺术活动中要“提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验,幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。”目前,幼儿音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥、缺少新意,幼儿对节奏学习不是很感兴趣,教师教起来也很费力,教学效果很不明显。为此,在平时教学中我观察、及时总结经验,寻求解决问题的办法。吃午点时我发现孩子们特别喜欢吃苹果，咔哧咔哧的啃出节奏，孩子对声音节奏也非常有兴趣，再结合孩子们最喜爱的卡通人物“小猪佩奇”进行环境导入，会更加有趣味性。因此,我设计了本次节奏活动《小猪佩奇啃苹果》通过让幼儿进入情境,掌握小猪佩奇啃不同苹果用的不同节奏方法，学会区分不同的节奏型。通过有趣的变苹果游戏也使幼儿在轻松愉快的游戏中能够激发想象力创编出各种有趣好玩的动作形态来。教学工具1、游戏教具：小苹果、大苹果、红苹果、绿苹果盘共四个（彩色不干胶纸制作）；硬纸盒制作的苹果树一棵和树上的苹果（小、大、红、绿苹果各4个，共16个苹果） 2、自制教学PPT（包含图片资料，音乐...(教案全文约1351字) 小猪佩奇啃苹果_第一课时_姜老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:59:38　 视频时长：00:22:07

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