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Tag: 代数式的值 2.3 代数式的值 2.3代数式的值 通过代数式的值解决实际问题 求代数式的值
    学情分析  本节课是湘教版数学七年级上册第2章代数式中第3小节的内容，是在学生学习了用字母表示数、代数式的概念以及能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义之后，对一些简单的代数式的实际应用，也是今后学习一元一次方程的解法、应用等的基础知识，还是学习代数解题时整体换元思想的最初应用。因此，本节课不仅有着实际应用价值，而且起着承前启后的作用。 教学工具  七年级学生刚刚学习有理数，对于有理数的混合运算掌握的不一定很熟练，而且七年级学生的认识偏向于感性思维，对于抽象的事物不容易理解，分析、解决问题的能力还比较薄弱。此外，由于七年级学生的理解能力和思维特征及生理特征，学生好动性，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，充分让学生发表见解，发挥学生学习的主动性，逐步引导学生把抽象的代数式中的字母用具体的数字代替，使得这个代数式化简为具体的数字的混合运算，达到具体与抽象相结合，使学生进一步了解代数式的作用。...(教案全文约1250字) 第2章 代数式 2.3 代数式的值_第一课时_艾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:59:19　 视频时长：00:44:24

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