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  3. 课文_口语交际：请你帮个忙_第一课时_谭老师_三等奖

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Tag: 口语交际：请你帮个忙
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    学情分析本班学生很活跃，喜欢说，但是学生在一定的情景当中来表达，有大部分学生有口语交际的表达中的不自信，表达不完整，不礼貌等等。所以针对学情，设置了几个口语交际的情境，包括礼貌用语的学习也放在情境当中来熟悉。对于个别不爱说，特别不自信的学生，教师采用课堂评价语保护学生的表达自信，激发表达自信。教学工具课件 教具（板书贴纸  奖品贴纸 真实情境道具）教学资源教学目标1、 懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、 学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 3、 知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。 教学重难点学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。 教学方法小组讨论法、情景教学法、师生互动法、对话法教学过程一、动画导入，激趣入境，初学礼貌用语利用“小狗一家去公园玩”的动画视频引导孩子进入本课情境，让学生扮演小狗的角色来尝试说一说怎么请人帮个忙。有用上“你、你好、您、您好、请”等礼貌用语时，教师即时评价，并且强化运用，没有用上的，可以相机引导学生...(教案全文约1597字) 课文_口语交际：请你帮个忙_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:39　 视频时长：00:35:04

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