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  3. 3 长方体和正方体 长方体的认识_第一课时_毛老师_一等奖

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Tag: 长方体 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的体积 一 长方体和正方体 长方体和正方体的表面积
    学情分析长方体和正方体是最基本的立体图形，从研究平面图形到研究立体图形，是学生空间观念发展的一次飞跃。学生在低年级虽然接触过长方体和正方体，但只是直观形象的认识，本节课就是要在学生初步认识长方体和正方体的基础上，引导学生进一步探索长方体的特征，为继续学习长方体的表面积和体积奠定基础。教学工具学校位于城郊，班上很多留守儿童，学习能力不强，学生整体素质一般。多数学生好学，有进取心，学习态度良好。有部分学生顽皮好动，惰性强，行为习惯不好。教学时要注意调动学生学习积极性，激发学习兴趣。教学资源教学目标1.通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等教学活动，自主探索长方体关于面、棱、顶点的特征，理解长方体长、宽、高的定义。 2.立足想象与操作，自主探究并发现长方体顶点、棱、面的特点。 3.在自主探究长方体特征的过程中，培养学生的空间观念和推理能力。教学重难点把握长方体顶点、棱、面的特征、培养空间观念。教学过程一、叠纸成“体”，导入新课师：同学们，我们学过哪些平面图形？生：长方形、正方形、三角形、圆。老师出示一张纸。师：谁能说一说这是一张什么形状的纸？师：这张纸非常薄，如果忽略这张纸的厚度，只看这一...(教案全文约1198字) 3 长方体和正方体 长方体的认识_第一课时_毛老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:42:03　 视频时长：00:42:28

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