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    学情分析 本册教材六个单元共有25篇课文,共有精读课文17篇,略读课文8篇,由于说明文的阅读是本册教材的重点,所以三、四单元是教学的重点。第二单元是学传记和回忆性散文单元,本单元所选的文章,均是名家之作,他们或是追忆青年时期的难忘的恩师,或是展现伟人名人的一个侧面,或者是怀念自己的亲人,读后都会使我们对生活有更深刻的认识。学习本单元,要了解回忆性散文,传记的特点。比如内容真实,事件典型,注重细节描写等。还可以从中学习刻画人物的方法,品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。《列夫托尔斯泰》是第二单元中的自读课文。但是这篇课文中对人物的刻画非常生动形象,采用了欲扬先抑的手法和比喻夸张的修辞手法,很值得学生细细揣摩和学习模仿。 教学工具    虽然经过七年级两个学期的学习,学生对各种文体的阅读已经掌握了一定的方法。但是学生自主学习能力还不强,尤其是对外国传记类文章的兴趣不是很大。学以致用的能力更是有所欠缺,因此八年级学生学习课内阅读不要只定位在课文本身,而是要把课文当做一个范例,从中学习阅读的方法,从而延伸到课外阅读和写作中。所以可以以本文作为学习...(教案全文约1310字) 第二单元 8 列夫·托尔斯泰_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 13:30:55  视频时长:00:42:41