学情分析学生已经学习了一些童话,对童话有一定的了解。教学工具多媒体课件教学资源教学目标掌握文中的生字词,理解课文内容,体会人物情感,培养学生的阅读能力。教学重难点了解这部著作的主要内容,感受文章中的经典片段,以独特的视角认识文中的人物。教学方法自主合作探究教学过程一、激趣导入1、师:同学们,前段时间老师给你们推荐了一本书,你们读完了吗?这本书的名字叫什么?2、学生说出书名,教师展示,并做相应的介绍。3、你们喜欢这本书吗?为什么?4、师:是啊,这是一本非常有魅力的书,读着这本书我们似乎也和尼尔斯一起骑上了白鹅,翱翔在蓝天和白云之间,经历了一场奇妙的空中之旅。今天,我们就再次体会《尼我们的尔斯骑鹅历险记》带给我们的温暖和感动。二、让学生明确本课的学习目标,提示学习方法。1、抓住重点句反复朗读,读中感悟。2、小组合作取长补短。3、阅读的时候在书上做好批注,已备交流。4、讨论时候要注意倾听,相互协作。三、以小组为单位自学课文,交流各自的感受。1、先自读课文,自行解决生字词。2、再读课文,想想自己读懂了什么,把不理解的地方做好标记,以便讨论。3、小组交流:从字词到课文内容的理解感悟,结合自己阅读...(教案全文约497字) 5尼尔斯骑鹅历险记_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:24:55  视频时长:00:40:55