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    学情分析这是一节学科之间的综合课,以美术学科为主,结合音乐的课程内容进行学习。音乐美术这两种艺术形式存在着某些共同的审美要素,它们之间可以通过审美知觉、通感、情感同构而相互迁移、渗透和沟通。本课就是试图构建视觉与听觉之间的通道,提高学生对美的知觉判断力和表现能力,在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子,对于这种学习方式,学生将呈现极大的学习热情。教学工具该年级段学生有意注意的时间短,活泼好动、好奇心强、善于模仿,美术学习兴趣浓厚,想象力丰富、大胆,对线、形、色较敏感,绘画表现力和动手能力有了一定的提高。教学环节预设多种音乐与美术相结合的游戏形式,鼓励学生在玩中感受、玩中创造。教学资源图片1为康定斯基《构图第8号》作品,来源于百度。 《听听画画》课件是根据教学设计由本人制作。 《听见康定斯基》视频为bilibli平台下载。 《奥斯卡管弦乐团—钟表店》音频为QQ音乐下载。教学目标1、能用绘画的形式自由、大胆的表现自己听乐曲的感受。 2、感受乐曲旋律的起伏变化,绘画中的情感表达相匹配。 3、通过多渠道的情感体验,找到美术与音乐共同的审美要素。 教学重难点教学重点:用绘画的形式大胆、自由的表...(教案全文约911字) 第18课 听听画画_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:23:40  视频时长:00:31:35