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    学情分析本单元依据美术课程标准中“造型-表现”学习领域的阶段目标，即学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物形象特征的表现方法而设置。课题和导语所交代的学习任务包括：尝试描绘人物相貌，让学生通过观察、捕捉人物头部外形特征，五官表情特征，并以绘画方式进行表现。通过观察方法和表现方法的教学帮助学生建立初步的艺术感知能力和造型表现能力。教材的第一章以”学习活动一“设置的内容为主线：以自画像的形式表现自己的相貌特征。培养学生对美术学习的兴趣爱好。教材选用了艺术家的自画像作为范例，以强调生动、鲜明地表现形象特点、生活态度引领教学。教学工具本课选自湖南美术出版社七年级上册第一课，属于造型-表现学习领域，这是初中阶段的第一节美术课，学生与学生之间，学生与老师之间还不是很熟悉。所以教学中大量的引导学生去观察他人，观察自己和老师。教师在知识技能的教授上也考虑到不同的学生接受能力。教师示范应该适应学生基本情况，不宜过难，应适合所有学生接受的程度。鼓励学生大胆地表现自己的相貌特征。关注学生的学习情况，引导学上学习方法，注意情境教学、注意作品范例的多元化，注意融汇贯通。教学资源在贝壳网备课资源库中获取教学目标...(教案全文约1378字) 第1课 画画你我他_肖老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:39:57　 视频时长：33:07

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