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    学情分析本单元依据美术课程标准中“造型表现”学习领域的阶段目标，即学生通过描述、感受、尝试来学习人物形象特征的表现方法而设置，导语交代的学习任务包括：了解人物头部的形状和五官表情特征，以绘画的方式表现。强调观察感受并归纳描述，以简单概括的表现手法描绘人物肖像。通过观察方法和表现方法的教学，帮助学生建立初步的艺术感知能力和造型表现能力。教学工具授课对象为七年级学生，大部分同学绘画基础薄弱，较少接触人物肖像画。这一阶段的学生活泼好动，观察、记忆、想象、认知能力快速发展，思维独立性增强。在知识学习方面应与他们的实际生活经验相结合。初中学生处于具象思维向抽象思维过渡的阶段，教学以生动直观的形象为主。同时注意加深同学之间的友谊，培养关爱他人、尊重他人的品质引导。教学资源教学目标情感态度与价值观目标：通过观察同学和自己的外貌特点，认识到世界的多样性和每个人的独特性，学会去欣赏他人接纳他人帮助他人，加深同学之间的友谊。知识与技能目标：能够通过课堂学习准确描述人物的外貌特征，运用漫画的表现手法来创作一幅漫画人物画像过程与方法目标：学习人物脸型、发型、五官、表情的画法，了解漫画的表现手法。教学重难点教学...(教案全文约713字) 第1课 画画你我他_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:36:50　 视频时长：31:49

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